l           什麼是條件式入學?


Emma回覆:


學生在申請大學或研究所時,可能無托福或托福成績未達學校要求標準,但其他條件(例如:GPA、工作經驗相關文件等)符合學校要求標準,被申請學校接受,並核發該大學或研究所之入學接受信。


 


學生抵達美國後,先進入學校指定的語言中心上英語密集課程,並在期間達到學校要求之英語程度or托福成績,以及學校另行要求的GMATGRE成績,即可直接進入大學或研究所就讀,節省正式申請浪費的時間。


 


l           誰適合以條件式入學申請?


Emma回覆:


1.          急需出國者及TOEFL分數不理想又急於出國的人。


2.          在校平均成績夠高(GPA3.0),但是卻因無SAT GRE GMAT考試或無法取得滿意分數的同學。


3.          過去英文未打好基礎無法在國內語言環境有效提升英聽與說實力,且在台灣補習無效,卻有心赴美攻讀學位的同學。


4.          想出國先唸語言學校並繼續攻讀學位者。


5.          服兵役的同學因已中斷英文學習近兩年,無法立即考到標準或勝任留學課業挑戰者。


6.          高中及專科生因在校英語訓練不足且對國外生活文化需時間調適者。


 


l           條件式入學有何優點?


Emma回覆:


1.          免考托福仍可入學,不受托福分數影響出國留學計劃。


2.          可在最短三個月的時間內申請到學校。


3.          比申請語言學校安全有保障:出國前就取得大學或研究所的『接受信』,不須要擔心出國唸語言學校後受困於人生地不熟,自行摸索而無法申請到理想的學校。


4.          節省時間與金錢:事先提出申請,不需等候托福達到入學標準或語言課程讀完才提出申請,通常可以省下大約三個月~六個月在國外等待入學許可的時間與花費,並用此等待時間赴國外充實英語能力。


5.          英文實力大增:因為台灣學生到國外上課,大約都需要三個月左右甚至是以上的適應時間,才 能聽懂 教授的話,記筆記、寫報告、參加小組討論等。若入學前,就能先上英文課並在全面英語生活環境生活下,可讓自已先專心充實英語能力,減輕一開始上課有如鴨子聽雷的壓力。


6.          提高生活環境適應減低[文化震撼]:利用上英語課時期同時熟悉環境、提早適應國外求學的環境將留學生的文化震撼減至最低。更可在正式入學後享受留學的讀書樂趣與建立自信。


 



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